1、几何图形在摄影中的运用是和拍摄者的视角以及想法息息相关。规则几何图案往往在图案形状、颜色及线条上明显重复，呈现某种规律变化的花纹效果。在现实场景中拍摄这样的几何素材时，可就依其像花纹的特性，让图样占满画面，制造无限延伸的感觉。
2、在几何图形中，对角线比其它的棱都要长。那么在人像摄影作品中，对角线构图是最常用的构图方法之一。让人物处于画面的对角线上，使其尽可能充满画面，提高画面的利用率。
3、空间纵深感则通过透视原理，将几何图形的画面表现出深度，提升照片的层次感。让极简几何变得特别的方法之一是加入光影元素。在晴朗天气中，留意几何图形的影子投射在场景中或墙面上，明暗交融，虚实结合，仿佛进行一场光影与空间的对话。另一个方法是增加视觉兴趣点，通常以人物元素的形式出现。
4、拍摄这样的图形时，在构图时可能需要多考虑一下，决定想要表现的几何效果，包括对称、平行、交错、放射、回旋、远处延伸等，采用不一样的角度，拍摄非同寻常的作品。
1、准备材料：选择一张正方形的彩色并袭卡纸，将其折叠成三角形，并将其三个角向中心点折叠，得到一个小的三角形。制作锥体：将小三角形的一个角向中心点折叠，并用胶水固定。然后将其余两个角向中心点折叠，并用胶水固定。此时，锥体已经基本成型。
2、手工正方体的制作方法如下：先在纸上画一个虚线的正方形，继续在旁边各画一个正方形，然后继续画三个正方形，这是正方体的展开图 用剪刀按照标记剪出正方体的展开，沿着中间画的虚线对折就完成了。用六个完全相同的正方形围成的立体图形叫正方体。
3、圆锥的制作方法手工如下：第一步，首先在海报板上标出一个三角形。第二步，然后用剪刀或者美工刀将三角形剪下来。第三步，随后将三角形卷起来，做成你的圆锥。你可以通过让角度更宽或者更窄来调整圆锥的“尖锐程度” 。第四步，之后用胶带或缴税粘上缝合的地方。
4、下面将详细描述如何进行立体几何模型的手工制作。选择合适的材料和工具 制作立体几何模型需要一些基本的材料和工具，例如卡纸、剪刀、胶水、直尺、圆规等。卡纸是制作模型的主要材料，可以选择不同颜色和厚度的卡纸，以增加模型的视觉效果和稳定性。
5、工具和原料：剪刀、卡纸、圆规、直尺、胶带。第一步：剪一个大半圆，再剪一个小半圆。且小圆的半径等于大半圆半径的一半。第二步：用胶带先粘好大半圆的一条半径，再以大半圆的圆心为中心，将大半圆的另一条半径无缝粘好。第三步：底面粘合。第四步：圆锥制作完成。
圆锥手工制作方法如下：方法一：用圆规在长方形A4彩纸上画出一个圆弧。利用直尺将圆弧与两端连接。用剪刀将刚才画好的图形剪下。将剪好的图形适当晃动，使其变得柔软。用胶棒在其一端进行涂抹。将两个直边压放在一起。圆锥就做好了。
第一步：剪一个大半圆，再剪一个小半圆。且小圆的半径等于大半圆半径的一半。第二步：用胶带先粘好大半圆的一条半径，再以大半圆的圆心为中心，将大半圆的另一条半径无缝粘好。第三步：底面粘合。第四步：圆锥制作完成。
准备正方形彩纸一张（边长34cm），上下对折，出现十字折痕。折叠好，成个小正方形，用圆规画上一个扇形，如图。如果没有圆规，可以用尺子量一下小正方形的边长，然后以左下角顶点为始点，相同长度点出若干个点，用笔轻轻的连起来，也能出来一个近似弧形。沿线用剪刀剪开。
圆锥的做法：准备正方形彩纸一张，上下对折，出现十字折痕。折叠成小正方形，用圆规画上一个扇形。沿线用剪刀剪开。展开就是一个近似圆。用剪刀剪下圆的四分之一，在左面区域内抹上胶水。将右面与左面粘牢。圆锥就做好了。
圆锥体的做法如下：材料：正方形纸、圆规、剪刀、胶棒。准备正方形一张，上下对折，出现十字折痕。折叠好，做成个小正方形，用圆规画上一个扇形，如图。沿线用剪刀剪开。展开，就是一个近似圆。用剪刀剪下圆的四分之一，在左面区域内抹上胶棒。右面与左面粘牢。
1、国际工业设计界著名的奖项有：德国IF奖。德国红点奖。美国IDEA奖。日本G-Mark奖。中国创新设计红星奖。IAI设计奖。德国IF由汉诺威国际论坛设计有限公司主办，诞生于1953年。
2、iF奖（iF Design Award）自1954年在德国创立以来，iF设计奖一直被誉为“设计界的奥斯卡”，是全球顶尖厂商每年竞争的焦点。iF奖已成为衡量产品工业设计水平的重要标准。获得iF认证的产品意味着其工业设计具有卓越表现，每年约25个产品获得金奖，50个产品获得银奖。
3、德国iF设计奖 英文名称：International Forum Design Award（iF Award）成立时间：1953年 概要：iF设计奖自1953年起由德国历史最悠久的工业设计机构——汉诺威工业设计论坛（iF Industrie Forum Design）每年定期举办。
1、准备画图工具，如铅笔、直尺、圆规等。用铅笔和直尺画出一条直线段作为三角形的一条边。使用圆规在该边的一个端点处画一个圆弧。不移动圆规的开口宽度，将圆规的另一只脚放在该直线的另一个端点处，在纸上划出另一条直线段。这条线段和第一条线段充当了三角形的两条边。
2、一个三角形三个角的度数和应该等于180度。所以三个角的度数分别是90度，75度，15度，这个三角形是直角三角形。
3、三角形三内角之和为180度。要使三角都是90度，内角之和就成了270度，这就不可能的。
4、首先，根据三角形的性质，三角形两边之和必须大于第三边，才能形成一个有效的三角形。在这个例子中，3厘米和4厘米两条边的长度之和大于5厘米的第三边，所以这个三角形成立。其次，这个三角形有一个直角，即角90度。这是因为我们已经假设了这是一个直角三角形。
5、这种30°、60°、90°的直角三角形，30°角对面的直角边是斜边的一半，即1：2，这已经是一个不需要用三角函数去求证的问题了。
6、这时有两种情况：一种是全等；还有一种情况是两者相差一个等腰三角形，相等的那个角就是等腰三角形的底角。因为等腰三角形底角肯定是锐角。所以如果相等的角是钝角，肯定全等。性质 1 、在平面上三角形的内角和等于180°（内角和定理）。2 、在平面上三角形的外角和等于360° （外角和定理）。